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“习惯培养小妙招”-教研活动

2019-4-10 14:39| 发布者: liujuan| 查看: 48| 评论: 0|原作者: 刘娟

摘要: “习惯培养小妙招”-教研活动 教师的专业发展离不开整个集体的教研,分享,为了更好的促进教师的成长和更好的开展班级活动4月10郑州航空港区领航学校全体语文教师在录播教室以“习惯培养小妙招”为主题开展语文教研 ...

 

“习惯培养小妙招”-教研活动

   教师的专业发展离不开整个集体的教研,分享,为了更好的促进教师的成长和更好的开展班级活动 410郑州航空港区领航学校全体语文教师在录播教室以“习惯培养小妙招”为主题开展语文教研活动。

  本次教研活动在海航主任的主持下有序的展开,海主任对这次活动要求作出强调后,全体语文老师分小组进行了讨论,老师们分别从学生,课堂,家长,班级管理等不同的视角、不同的侧重点对学生的习惯培养进行了阐述。与会的全体老师进行了热烈的讨论每个小组分派代表谈了各组的见解,低段老师认为学生年龄小,习惯更应该早养成,学生有了一个良好的学习习惯,才能提高学习成绩。中段的老师普遍认为三年级是良好习惯的关键期在养成良好习惯的同时注重学生自理自立能力的培养。学生不仅要学习成绩好,学习习惯和学习能力都要取得发展。高段的老师认为学生正处于生长发育阶段,不仅在生理上,在心理上也发生着很大的变化,教师应该充分利用孩子的心理特点和班级的激励机制,促进学生良好行为的养成。高段的学生正处于心理成熟的关键期,教师应该教育每个学生,文明礼仪,良好的习惯从点滴做起,规范自己的言行,为自己的成功人生打下坚实的基础。

      最后海主任对本次活动进行了总结性讲话,在热烈的气氛中结束了这次教研活动,一份耕耘一分收获,正因为有了扎实的教研活动,老师们在工作中才能做到游刃有余,更有助于年轻教师的快速成长。相信有了老师们的集体智慧,领航学子的生活和学习习惯会越来越好。

 

 

 

 

 


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