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让教学常规检查成为一种“常规”

2019-4-4 17:07| 发布者: zhuliping| 查看: 44| 评论: 0|原作者: 张鑫星

摘要: 让教学常规检查成为一种“常规” 为进一步加强教学常规管理,巩固正常的教学秩序,规范教师的教学行为,增进教师间的相互了解,加大教师教学研究的力度,郑州航空港区领航学校于4月4日下午组织了本学期第一次教学常 ...

让教学常规检查成为一种“常规”

   为进一步加强教学常规管理,巩固正常的教学秩序,规范教师的教学行为,增进教师间的相互了解,加大教师教学研究的力度,郑州航空港区领航学校44下午组织了本学期第一次教学常规检查。

检查项目主要包括教案、听课笔记、作业批改、读书笔记等,教导处组织下,各教研组认真参与检查活动。本次检查全体教师都非常重视,积极主动地配合检查,如期完成了检查任务。检查成员客观公正地把检查的过程、结果详尽地作了记录,并如实地向教师们做了反馈,并对今后的教育教学常规工作提出了合理化建议。

教育的成功体现在日常教学工作的每一个细节之处教学常规是对学校教学工作的基本要求,落实教学常规是学校教学工作得以正常有序开展的根本保证。检查中发现,老师们已形成认真教学的良好氛围,能按照学校的具体要求进行备课、听课;许多老师能根据自身的教学特长、教学风格和本班学生的实际情况,进行有效的二次备课,写出扎实创新、实用的教学设计

老师们都能按要求布置和批改作业,巩固和强化教学内容。作业量适中,批改中有标注分数(或等级)、日期,有的还有评语和相关内容的学习指导绝大部分学生书写良好并能及时订正错误,很多班级还创新作业形式,形成班级独具亮点的特色作业。

通过检查反馈,我们力求做到以检查促规范,以规范促提升。在日常教学工作的每一个细节之处,搞好教学常规,守常出彩。同时,针对检查中发现的不足,教师及时交流,及时进行反馈,提出整改意见,促进教学常规工作的进一步落实,教学质量得到进一步提升。


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